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英语学习中应注意的英汉思维模式差异
引用本文:黄保超.英语学习中应注意的英汉思维模式差异[J].河南教育,2010(9):64-65.
作者姓名:黄保超
作者单位:洛阳师范学院,公共外语教研部,河南,洛阳,471023 
摘    要:在公共外语教学实践中,教师应当培养学生了解英汉思维差异的意识,使学生意识到英汉思维差异在语言中的体现。通过了解思维差异,学生能更好地理解语言差异的生成机制;通过了解语言差异,学生能更深刻地理解思维差异。学生的这种努力换来的是英语理解从感性到理性的飞跃,最终达到准确、规范、恰当地用英语传递信息的目的。

关 键 词:语言  思维  思维模式差异
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