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| 讲究过渡艺术追求和谐课堂——语文课常用的几种过渡方法 | |
| 引用本文： | 杨旭明.讲究过渡艺术追求和谐课堂——语文课常用的几种过渡方法[J].小学教学研究,2010(6):4-5. |
| 作者姓名： | 杨旭明 |
| 作者单位： | 广东梅州市大埔县田家炳小学 |
| 摘 要： | 在小学语文阅读教学中．我们设计一堂课都是以板块的形式呈现．因此在教学实践中．我们理所当然地采用了板块推进的方法引导学生学习。笔者认为．较好的过渡语不仅使板块之间衔接自然，连贯紧密．整个课堂结构浑然一体．还能使学生学习兴趣持久、提高课堂教学效率． |
| 关 键 词： | 过渡艺术 和谐课堂 语文课 语文阅读教学 课堂教学效率 引导学生 学习兴趣 教学实践 |
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