| 高等教育政策的价值结构——基于政策文本的实证分析 |
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| 引用本文： | 涂端午.高等教育政策的价值结构——基于政策文本的实证分析[J].清华大学教育研究,2010,31(5). |
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| 作者姓名： | 涂端午 |
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| 作者单位： | 国家教育发展研究中心,北京,100816 |
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| 摘 要： | 价值问题是公共政策研究的基本问题.本文通过对1979-1998年533项高等教育政策文本中价值的经验分析,将高等教育政策的价值划分为实体价值(包括经济价值、权力价值、知识价值、技术价值、福利价值)和符号价值(包括专有称谓、名誉、意识形态、规划目标)两大类,并考察了政策价值之间的相互关系.研究认为,经济价值与知识价值的矛盾是高等教育政策的基本价值矛盾.在很大程度上,符号价值不仅决定了实体价值在政策中实现的范围和程度,同时也影响实体价值的配置和话语表述方式.政策文本中被言说的显性价值由未被言说的隐性价值所决定."市场的强迫"和国家政治系统中的核心权威是隐性价值的主要来源.
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| 关 键 词： | 高等教育政策 价值结构 文本分析 |
The Value Structure of Higher Education Policy——An Empirical Analysis Based on Policy Text |
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| TU Duan-wu.The Value Structure of Higher Education Policy——An Empirical Analysis Based on Policy Text[J].Research on Education Tsinghua University,2010,31(5). |
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| Authors: | TU Duan-wu |
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| Keywords: | |
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