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基于语言评价信息的课堂教学质量评价
引用本文:王庆东,狄爱芹.基于语言评价信息的课堂教学质量评价[J].商丘师范学院学报,2012(3):130-133,2.
作者姓名:王庆东  狄爱芹
作者单位:商丘师范学院数学与信息科学学院
基金项目:2010年河南教育厅大中专毕业生就业创业项目(JYB2011105)
摘    要:针对课堂教学质量的评价问题,从教学管理工作的实际需要出发,分析了影响教学质量评价的主要因素,建立了课堂教学质量评价指标体系,并在此基础上运用模糊多指标评价和TOPSIS方法构成的组合方法,进行了教学质量评价实践.

关 键 词:课堂教学质量评价  模糊多指标评价  TOPSIS  语言评价信息

Evaluation teaching quality in class based on linguistic assessment information
WANG Qingdong,DI Aiqin.Evaluation teaching quality in class based on linguistic assessment information[J].Journal of Shangqiu Teachers College,2012(3):130-133,2.
Authors:WANG Qingdong  DI Aiqin
Institution:(College of Mathematics and Information Science,Shangqiu Normal University,Shangqiu 476000,China)
Abstract:According to the requirment of teaching management and evaluation problems of teaching quality in class,we analye the main influencing factors on teaching quality in class,and create an evaluation indexes system.In this paper,we has carried on the teaching quality evaluation practice by the use of synthetic method of fuzzy multiple index evaluation and TOPSIS.
Keywords:evaluation teaching quality in class  fuzzy multiple index evaluation  TOPSIS  linguistic assessment information
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