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| 从数学文化的课堂渗透谈教师专业素养的提升 | |
| 引用本文： | 汤东东.从数学文化的课堂渗透谈教师专业素养的提升[J].中学生数理化(高中版),2013(12):59-59. |
| 作者姓名： | 汤东东 |
| 作者单位： | 江苏省海门市四甲高级中学 |
| 摘 要： | 教育现代化的迅速发展，对教师的要求也与日俱增，教师的专业素养包括学科专业素养、和教育专业素养，而这两个素养的提升，都离不开教师课堂教学过程中的文化渗透．本文就中学数学教学实践过程中，如何从数学文化的课堂渗透，谈如何帮助教师提升教师专业素养． |
| 关 键 词： | 教师专业素养 课堂渗透 数学文化 教育现代化 中学数学教学 课堂教学过程 实践过程 文化渗透 |
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