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学前教育专业声乐教学的社会化方式初探
引用本文:金铃玲.学前教育专业声乐教学的社会化方式初探[J].鸡西大学学报,2015(2):23-24.
作者姓名:金铃玲
作者单位:伊春职业学院音乐系,黑龙江伊春,153000
基金项目:2013年黑龙江省教育厅高职高专院校科研项目“高职学前教育专业艺术实践教学社会化模式探究”(项目编号12535223)研究成果。
摘    要:学前教育专业声乐教学是培养学生艺术技能的重要内容。现阶段高职院校学前教育专业声乐教学工作与幼儿园实际需求还不适应,学生校内学习与校外实践存在学用脱节问题,需要进一步把握关键环节,采取社会化运作方式,不断深化学前教育专业教学改革,创新推进"校企合作",强化学生实践锻炼,切实优化教师队伍,全面提升高职院校的办学水平和学生的就业能力。

关 键 词:学前教育  声乐教学  社会化  初探

A Preliminary Study of the Socialization of Vocal Music Teaching for Preschool Education Majors
Jin Lingling.A Preliminary Study of the Socialization of Vocal Music Teaching for Preschool Education Majors[J].JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition,2015(2):23-24.
Authors:Jin Lingling
Institution:Jin Lingling;Music Department of Yichun Vocational College;
Abstract:
Keywords:pre-school education  vocal teaching  socialization  study
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