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| 语文教学中渗透研究性学习的两点思考 | |
| 引用本文： | 马汝旺.语文教学中渗透研究性学习的两点思考[J].教学与管理,2004(6):54. |
| 作者姓名： | 马汝旺 |
| 作者单位： | 山西汾阳师范学校 |
| 摘 要： | 一、教师要把研究性学习引入课堂
<高中语文教学大纲>明确把探究式学习列为课堂学习的重要方法,这种方式的学习是对传统课堂教学方法的重大革新.我们今天的语文学习总的看来仍属于传统教学的范畴,有相对统一的教材、有相对一致的教学任务,在这个大的背景下要培养学生的创新精神和创造能力就必须直接把研究性学习的方法引入课堂,从而弥补传统课堂教学不重视个人学习的问题,并最终提高学习效率.…… |
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