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| 让学生在问题解决的过程中不断反思 | |
| 引用本文： | 郭丰翠.让学生在问题解决的过程中不断反思[J].数学教学通讯,2005(10). |
| 作者姓名： | 郭丰翠 |
| 作者单位： | 安徽淮北市开渠中学 235037安徽师大数学系2003级教育硕士 |
| 摘 要： | 弗赖登塔尔说:“反思是数学思维活动的核心和动力.”1]《普通高中数学课程标准(实验)》中指出:“人们在学习数学和运用数学解决问题时,不断地经历直观感知、观察发现、……、反思与建构等思维过程.”2]而学会反思,可激发学生思考自己的经历,提高学习成效.因此,本文将举例说明 |
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