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| 湖南版《猜猜我是谁》 | |
| 引用本文： | 叶宇红.湖南版《猜猜我是谁》[J].小学教学设计,2005(10):44-46. |
| 作者姓名： | 叶宇红 |
| 摘 要： | 教材分析：“猜猜我是谁”是综合游戏、制作、表演的学习活动，主要学习任务为面具制作。教材以“猜猜我是谁”的游戏来营造美术学习情境，自然引入学习面部装扮的方法，进而展开撕、贴、拼等面具制作知识与技能的学习，这符合学生的心理需要。通过游戏、观察、谈话、演示、制作、装扮、表演等活动，学生萌生了兴趣，激发了灵感，充分发挥了美术学习的情感教育作用。 |
| 关 键 词： | 湖南 学习活动 教材分析 美术学习 学习任务 学习情境 心理需要 教育作用 制作 |
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