班集体对学生个性发展的作用 |
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引用本文: | 袁慧敏,肖龙云.班集体对学生个性发展的作用[J].四川教育学院学报,2003,19(Z1):149. |
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作者姓名: | 袁慧敏 肖龙云 |
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作者单位: | 1. 高县中学,645150 2. 成都市盐道街中学,610015 |
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摘 要: | 班级是学校教育系统中的最基层的集体,是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境.班级活动是在教师的引导下,学生自主、自动、自治的一项实践活动,它对学生个性发展的影响是立体的、互动的.一个班级成员所共有的信念、价值观、态度及行为方式等班级文化也影响着学生的社会观念的形成,班级文化体现了一定社会的风俗习惯和政治主张等,它对学生的影响作用是潜移默化的.
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