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| 记忆与外语听力教学 | |
| 引用本文： | 郭梦秋.记忆与外语听力教学[J].中国科技信息,2005,2(22):328. |
| 作者姓名： | 郭梦秋 |
| 作者单位： | 安徽财经大学外语学院 |
| 摘 要： | 在听力理解的过程中记忆的3个阶段感官记忆、短期记忆、长期记忆紧密相连,共同完成听力理解的任务,因此在听力理解过程中如何有效地利用它们各自不同的特点成为提高听力理解水平的关键。本文首先介绍了记忆在听力学习中的原理,探讨记忆在外语听力理解中的作用,提出了通过设计练习、复述等方法引导学生对所听语言材料主旨的注意与记忆,以达到能掌握其中心大意,抓住要点的听力理解的目的。 |
| 关 键 词： | 记忆 意义 听力教学 |
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