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| 小学生人际关系现状及培养 | |
| 引用本文： | 兰春.小学生人际关系现状及培养[J].四川教育学院学报,2000,16(2):33-36. |
| 作者姓名： | 兰春 |
| 作者单位： | 四川教育学院,成都610041 |
| 摘 要： | 小学阶段是人际关系形成的最初阶段，也是重要阶段，了解和把握小学生人际关系，有针对性地进行培养和指导，已成为素质教育的一个重要内容。在调查实验研究基础上，本文对小学生人际关系的现状、发展阶段的特点进行了分析，并就如何培养小学生的人际关系提出了建议。 |
| 关 键 词： | 小学生 人际关系 培养 小学阶段 素质教育 针对性 指导 调查 实验研究 现状 |
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