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新课程背景下学生矢量观的有效建构
引用本文:赵顺法.新课程背景下学生矢量观的有效建构[J].物理教学探讨,2009(6):27-31.
作者姓名:赵顺法
作者单位:浙江省玉环县玉城中学,浙江省玉环县317600
摘    要:本文针对高中学生在矢量学习中存在的问题,探讨了在新课程学习中如何有效构建学生科学矢量观的问题,并尝试进行了分层递进的系统性教学设计,对学生学习中与矢量相关的疑难问题进行了分析和归纳,最后对教科书如何进一步加强矢量教学提出了编写建议。

关 键 词:矢量  矢量教学  科学矢量观  建构
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