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| 教师专业化发展的思考 | |
| 引用本文： | 苏兴海.教师专业化发展的思考[J].时代教育,2006(12):110-110,99. |
| 作者姓名： | 苏兴海 |
| 作者单位： | 广东省中山市火炬开发区第一中学,广东中山528400 |
| 摘 要： | 教师专业化发展包含教师的专业精神、专业素养和专业技能三个方面。提升教师的专业水平要从调整教师的心态、做好职业设计和规划、加强阅读与思考、培养自己的影响力、把握新课程教学平衡和关注教学细节、提高教学智慧等多方面入手。 |
| 关 键 词： | 教师 专业精神 专业素养 |
| 文章编号： | 1672-8181（2006）12-0110-02 |
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