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| 读出英语课堂的乐章 | |
| 引用本文： | 施鹏霞.读出英语课堂的乐章[J].成才之路,2010(26):54-54. |
| 作者姓名： | 施鹏霞 |
| 作者单位： | 南通市通州区新坝小学 |
| 摘 要： | 一堂课就是一首乐曲，教师是指挥者。学生是演奏者，所以乐曲是否动听，要看指挥者，也要看演奏者。在小学英语课堂中，乐曲的旋律从哪里来？我们可以从“读”上面来谱曲。中国也有句古话：读书百遍。其义自见。读出语感，读出词义，读出美感。一篇和谐的乐曲通常有低声部、高声部以及配乐等等。在英语课堂上。也有多种多样的读，不同的读法。能读出不同的韵味，不同的读法，能奏出不同的乐曲，不同的读法，合在一起。才是英语课堂中和谐的乐章。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 乐章 演奏者 乐曲 “读” 读法 指挥 声部 |
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