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| 试析大学英语“四学一体”综合教学模式 | |
| 引用本文： | 王新华.试析大学英语“四学一体”综合教学模式[J].黑龙江高教研究,2011(10). |
| 作者姓名： | 王新华 |
| 作者单位： | 北华大学公共外语教育学院吉林吉林132011 |
| 摘 要： | 传统的第二语言的教学是一种语法—翻译法的教学模式,这种教学法及其教学模式无法胜任在跨文化交际过程中第二语言教学所应发挥的桥梁作用。四学一体的大学英语的教学模式是大学英语教学改革的产物,体现了以学生为中心的教学理念,旨在培养学生的第二语言的交际能力以及跨文化交际能力。文章在分析研究了大学英语四学一体的综合教学模式的特点,强调大学英语教师要重新调整教学心理,反思与界定在第二语言教学的有效教学活动过程中大学英语教师的职能和角色。 |
| 关 键 词： | 四学一体 综合教学模式 教师的职能 |
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