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思想政治教育以人为本的双向路径探析
引用本文:李忠华.思想政治教育以人为本的双向路径探析[J].黑龙江高教研究,2011(9).
作者姓名:李忠华
作者单位:牡丹江师范学院政法学院,黑龙江牡丹江,157012
基金项目:牡丹江师范学院人文项目“高师院校大学生社会主义核心价值体系认同研究”(编号:RY200906)的阶段性成果
摘    要:文章试图通过思想政治教育正规教育与非正规教育两种路径,使思想政治教育工作的开展始终以人为出发点和最终归宿,在尊重受教育者主体地位的同时,培养其主体意识,提高主体能力,进而形成主体人格,有效地推动科学发展观在本学科的落实。

关 键 词:思想政治教育  以人为本  正规教育  非正规教育  
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