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| 职业分析视角下高校社会体育专业课程设置构想 | |
| 引用本文： | 孟丽梅.职业分析视角下高校社会体育专业课程设置构想[J].黑龙江高教研究,2011(11). |
| 作者姓名： | 孟丽梅 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院体育科学学院,黑龙江牡丹江,157012 |
| 摘 要： | 高校社会体育专业的课程设置应当以培养社会体育专业学生的岗位职业能力为核心,以社会体育岗位培训为服务方向。社会体育专业的课程设置应充分利用地域优势,集中优秀师资,开设适应地方区域经济与社会发展需要,有着良好发展前景的社会体育课程,并进一步积累形成自身的社会体育专业课程特色。高校社会体育专业的课程设置、课程体系改革以及教学方式方法更新,会对社会体育专业人才的培养产生重要影响。面向社会经济发展需要的社会体育专业的课程设置、坚持职业分析、能力本位的课程体系应当成为高校社会体育专业课程设置的依据。 |
| 关 键 词： | 社会体育 职业分析 课程设置 岗位需求 人才定位 |
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