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| 中学音乐教学“器乐进课堂”的理论研究 | |
| 引用本文： | 姚永庆.中学音乐教学“器乐进课堂”的理论研究[J].儿童音乐,2013(11):42-44. |
| 作者姓名： | 姚永庆 |
| 作者单位： | 太原市教研科研中心 |
| 摘 要： | 随着音乐新课程改革的深化,器乐教学已是音乐教学的重要内容,是促进音乐教学的有效手段.音乐课程标准确定了器乐教学在音乐表现（歌唱、演奏）和音乐创造领域中占有重要的作用.美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域.”这精辟的论述,道出了器乐教学的宝贵价值与意义. |
| 关 键 词： | 中学音乐教学 器乐教学 进课堂 音乐课程标准 教育心理学家 新课程改革 音乐表现 音乐创造 |
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