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| 关于教学引导对英语学习者语用能力发展影响的研究综述 | |
| 作者单位： | ;1.广州市天河区华景小学 |
| 摘 要： | 语用能力是交际能力的重要组成部分。近年来,语用教学研究日益受到关注。本文从教学处理、目标特征、对象特征、测试方法和研究结果五个方面综述国内外关于不同的教学导引方法(显性教学/隐性教学)对语用能力发展影响的实证研究。 |
| 关 键 词： | 教学导引 语用能力 发展 |
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