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| 如何运用数形结合思想解初中数学题 | |
| 引用本文： | 徐杰.如何运用数形结合思想解初中数学题[J].语数外学习(初中版),2014(12):19-19. |
| 作者姓名： | 徐杰 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市海河学校 |
| 摘 要： | 正数形结合是数学学习中一种重要的学习的方法,数形结合不论是在培养学生逻辑思维方面还是学生的创新能力方面都有着很重要的作用。一、数形结合在数学中的体现1.实数与数轴上的点的数形结合在初中数学中,数轴是数学学习和应用中比较常见的一种数学学习的工具,数轴这种数学工具,很大程度上最早体现了数形结合的思想。数轴的主要应用就是指每一个实数,理论上都可以在数轴上找到相对应的一个点,并且这个点是唯一的。实数放到数轴上去观察的好处就是可以直接地通过数轴将两个数的大小直接地反映,对于一些特殊的位置的对应关系,比如相反 |
| 关 键 词： | 数形结合 二次函数 一元二次方程 一元一次不等式 题设 函数图像 不等式组 代数的 解题方法 期末成绩 |
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