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| 如何创设初中语文课堂教学情境 | |
| 引用本文： | 张烨.如何创设初中语文课堂教学情境[J].语数外学习(初中版),2014(12):34-34. |
| 作者姓名： | 张烨 |
| 作者单位： | 江苏省常州市第四中学 |
| 摘 要： | 正教师在语文教学过程中,如果能够结合学生实际,围绕教学内容,灵活多样的创设教学情境,就能很好地激发学生的学习热情,不断地调动学生思维的积极性,让学生的学习潜力得到最大限度的发挥,提高课堂学习的效率,不断增强学生的语文能力。笔者现结合教学实践,谈谈初中语文课堂教学情境创设。一、在阅读中创设情境,培养学生朗读兴趣很多学生朗读的兴趣不高,即便是有些学生能够开口读课文,也是简单的在读文字,而不是读内容、思想情感,这样就无法 |
| 关 键 词： | 初中语文 课堂教学情境 语文教学过程 情境创设 学习潜力 情景教学 自读课文 苏州园林 课堂气氛 学习效果 |
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