|
|||||
|
|
| 提高英语阅读教学有效性的五种方法 | |
| 引用本文： | 李向兰.提高英语阅读教学有效性的五种方法[J].语数外学习(初中版),2014(12):22-23. |
| 作者姓名： | 李向兰 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区太炎中学 |
| 摘 要： | 正中学英语课程标准明确指出:英语是一门实践性较强的课程,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。学生阅读能力的高低直接关系着他们综合语言运用能力的好坏,因而培养学生的阅读理解能力一直是英语教学的一个主要目标。本文就英语阅读教学中存在的问题,结合教学实践,探讨了怎样大胆运用五种阅读策略来提高英语阅读教学的有效性。一、在英语阅读教学中存在的问题笔者意识到:目前的中学英语教学重语法和词汇知识的讲 |
| 关 键 词： | 阅读教学 学生阅读能力 语言运用 阅读策略 词汇知识 重语 trouble 语篇层次 教师教学理念 阅读技巧 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |