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| 如何提升初中英语听力教学的有效性 | |
| 引用本文： | 尹红芬.如何提升初中英语听力教学的有效性[J].语数外学习(初中版),2014(11):49-49. |
| 作者姓名： | 尹红芬 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市外国语学校东校区 |
| 摘 要： | 正听力能力是英语学习中需要培养的重要能力,也是学生需要掌握的基本英语技能之一。课改的推进和深化实施也为听力教学的发展带来了机遇,那么教师该如何开展初中英语听力教学工作从而更好地推进初中英语的有效性教学呢?这是笔者将在本文中进行重点探究的一大问题。一、积淀词汇,夯实语音根基初中阶段的听力教学的难度并不是很大,但是很多学生依然无法很好地把握住听力的信息点以及抓牢听力中的关键性词汇。究其原因,笔者发现很大程度上是因为学生的词汇积累少, |
| 关 键 词： | 英语听力教学 有效性教学 词汇积累 英语技能 听力能力 教学实施过程 学习过程 信息点 听力练习 语音训练 |
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