| 视觉学习研究进展 |
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| 引用本文： | 何秋琳,张立春.视觉学习研究进展[J].开放教育研究,2011,17(4). |
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| 作者姓名： | 何秋琳 张立春 |
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| 作者单位： | 华南师范大学未来教育研究中心,广东广州,510631 |
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| 摘 要： | 随着图像化技术和电子媒体的发展,视觉学习也逐步发展为学习科学的一个研究分支,得到研究人员和教育工作者的广泛关注。基于此,作者试图对视觉学习的相关研究进行梳理和总结。文章首先对视觉学习的内涵及其研究的发展和目标进行概述;接着梳理了视觉学习研究的主要内容,包括视觉学习的基本过程、视觉学习的符号系统、基于视觉学习的教学研究、视觉化技术的教育应用等四个方面,并对其研究成果以及相关典型案例进行了介绍;最后,文章还评析了视觉学习研究的特点及其对我国视觉学习研究的启示。
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| 关 键 词： | 学习科学 视觉学习 视觉语言 教学策略 |
Progress on the Research of Visual Learning |
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| HE Qiulin,ZHANG Lichun.Progress on the Research of Visual Learning[J].Open Education Research,2011,17(4). |
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| Authors: | HE Qiulin ZHANG Lichun |
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| Institution: | HE Qiulin &ZHANG Lichun(Future Education Research Center,South China Normal University,Guangzhou 510631,China) |
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| Abstract: | Perceiving the world and acquiring information through vision is an important way to learn for most.,With the development of image technologies and electronic medium,we can now access more visual information.Its application in teaching and learning has increased daily.In addition,the research about visual learning has been widely considered as a branch of learning sciences.Thus,the authors attempt to systemically review and synthesize related researches about visual learning.The paper first outlines the def... |
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| Keywords: | learning sciences visual learning visual languages instructional strategies |
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