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| 育人制度:为学生成长保驾护航 | |
| 引用本文： | 赵敏占,刘二彦.育人制度:为学生成长保驾护航[J].河北教育,2014(2). |
| 作者姓名： | 赵敏占 刘二彦 |
| 作者单位： | 石家庄市第四十中学; |
| 摘 要： | 正制度文化是学校工作得以顺利进行的条件和保障,是师生价值观的内化和外显。为了实现"不苛求人人成才,但必须个个成人"的育人宗旨,近年来,我校围绕"一切为师生发展"的办学理念,坚持德育为首,建立健全各项德育制度,并在教育实践中使这些制度日趋规范化和精细化,以科学完备的德育制度为学生的健康成长保驾护航。一、建立教师专业成长机制教师是教育活动的重要关系人。教师人格高尚,才能对学生产生感染力、辐射力,才能实现最佳教育效果。我校依托内涵丰富的校园文化和科学 |
| 关 键 词： | 学生成长 建立健全 健康成长 办学理念 重要关系 德育为首 评价制度 校园文化 制度文化 教师专业 |
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