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| 理想与现实的统一——谈高中信息技术课程改革的理念 | |
| 引用本文： | 张义兵,李艺.理想与现实的统一——谈高中信息技术课程改革的理念[J].电化教育研究,2003(5). |
| 作者姓名： | 张义兵 李艺 |
| 作者单位： | 南京师范大学信息化教育研究所 江苏南京210097 (张义兵)，南京师范大学信息化教育研究所 江苏南京210097(李艺) |
| 摘 要： | 中小学信息技术教育正在进入一个全面转型期 ,转型的核心是理念的转变。高中信息技术课程标准的出台正是这一转变的重要体现。高中信息技术课程理念的转变主要体现在 :课程目标上把信息素养的培养放在首位 ,教学设计上更强调良好信息环境的营造 ,教学组织上鼓励交流与合作 ,教学过程中注重问题的解决 ,教学对象上关照全体学生、考虑地区差异等。建立在国内外纵横比较基础之上的新的课程理念是理想与现实的统一。 |
| 关 键 词： | 高中信息技术 课程标准 理念 |
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