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| 退出的门槛怎样设定？ | |
| 引用本文： | 丁开艳.退出的门槛怎样设定？[J].教育,2010(3):23-24. |
| 作者姓名： | 丁开艳 |
| 作者单位： | 《教育》编辑部 |
| 摘 要： | 推广某项制度需要客观公正的评判标准，需要及时通畅的监督体系，教师退出机制也不例外。在退出机制的建立过程中，对退出对象的界定，对不合格教师的考核不应是一个抽象概念，因为，怎样界定不合格教师，关系到每个教育工作者的命运，也关乎教师队伍的整体素质。因此，退出机制的建立必然需要解决的问题是：让谁退出？设定怎样的门槛让教师退出？ |
| 关 键 词： | 合格教师 退出机制 教育工作者 评判标准 客观公正 监督体系 抽象概念 教师队伍 |
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