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计算机辅助英语教学的误区及对策
引用本文:史晓慧.计算机辅助英语教学的误区及对策[J].濮阳职业技术学院学报,2005,18(2):98-99.
作者姓名:史晓慧
作者单位:河南省建筑职工大学,河南,郑州,450007
摘    要:计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,可以大大地提高课堂教学效果。然而,在计算机辅助教学的推广实践过程中却出现了一些误区。如何走出误区,更好地让计算机辅助英语教学是本文的主题。

关 键 词:计算机辅助教学  课件  误区
文章编号:1672-9161(2005)02-0098-02
修稿时间:2004年11月5日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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