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| 小学体育课堂有效教学方法探讨 | |
| 作者姓名： | 梁涛 |
| 作者单位： | 遵义市新区文化小学 |
| 摘 要： | 在现代教育教学方法的发展中,有效性是对教学方法好坏进行评价的重要指标,同时也是教学方法不断改善的主要方向。在教育水平的不断发展下,小学体育教学有利于促进我国体育文化的传承以及体育事业的良好发展。但和以往相比,现阶段小学生的兴趣爱好、认知程度以及体质状况等存在显著的不同,所以在教学方法上必须要做到和时代发展保持同步,才能将体育教育在小学生素质教育中的重要作用充分发挥出来。对此,本文主要对小学体育课堂有效教学方法进行了探讨,以期为广大教育同仁提供参考,实现教育教学质量有效提高。 |
| 关 键 词： | 小学生 体育教学 有效教学 |
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