| 寻求幼儿园教学本质的回归——基于幼儿园教学及其现状的思考 |
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| 引用本文： | 索长清,但菲.寻求幼儿园教学本质的回归——基于幼儿园教学及其现状的思考[J].幼儿教育,2010(7). |
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| 作者姓名： | 索长清 但菲 |
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| 作者单位： | 沈阳师范大学教师专业发展学院,沈阳,110034 |
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| 摘 要： | 随着社会的发展,幼儿教育越来越受社会的重视.寻找解决种种教学问题的有效策略已成为当前教育改革的重要任务.目前,幼儿园教学中存在着过于注重教学形式、过于关注智力开发、小学化等现象,教师过于关注幼儿的表面兴趣,忽略幼儿的主体地位,从而严重影响了幼儿园教学的有效性.本文从幼儿园教学的本质及当前幼儿园教学中存在的问题入手对幼儿园教学进行思考.
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| 关 键 词： | 幼儿园教学 教学本质 教学特征 |
Return to the Essence of Kindergarten Teaching:Reflections Based on the Current Situation of Kindergarten Teaching |
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| Authors: | Suo Changqing Dan Fei |
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