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| 已有概念认识中的应试教育不是一种教育——兼说应试教育之概念的无解 | |
| 引用本文： | 李坊穗.已有概念认识中的应试教育不是一种教育——兼说应试教育之概念的无解[J].辽宁教育,2012(4). |
| 作者姓名： | 李坊穗 |
| 作者单位： | 江西理工大学外语外贸学院 |
| 基金项目： | 《江西省教育科学“十二五”规划课题》《素质教育低效之症结与对策研究》之课题论丈;项目 |
| 摘 要： | 本文证明已有概念认识中的应试教育不是一种教育。考察有足够代表意义的样本，发现应试教育已有概念认识实质上就三个：一是对片面教育之弊端的概括；二是以考试为指挥棒组织实施教育的方法；三是以考试为指挥棒组织实施的教育。此三者中应试教育都不是一种教育，其中第三者中不是的原因，实际上也是应试教育概念向来无解的原因。 |
| 关 键 词： | 教育 应试教育 概念 种属 |
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