|
|||||
|
|
| 应对高考,我们怎样提高学生的创新意识 | |
| 引用本文： | 陈淑芳.应对高考,我们怎样提高学生的创新意识[J].辽宁教育,2012(1):78. |
| 作者姓名： | 陈淑芳 |
| 作者单位： | 辽宁省建平县高级中学 |
| 摘 要： | 近年来,高考试题"源于课本,高于课本"的趋势越来越明显。教学中,教师一般选择回归课本知识体系,以达到"减负提质"的目的。然而,历年的高考题并不是课本知识内容的简单再现,而是通过针对课本内容加以变化提高的形式来考察考生的创新能力。1.重新认识教材,挖掘创新素材。灵活多变的教学是培养学生创新能力的崭新途径。如 |
| 关 键 词： | 学生创新能力 教学 教师 创新意识 创新技能 诱发创新 数学能力 类比 课本 思维 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |