| 论教育研究中的“文体”问题 |
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| 引用本文： | 王兆Jing.论教育研究中的“文体”问题[J].西北师大学报,2001,38(5):45-49. |
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| 作者姓名： | 王兆Jing |
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| 作者单位： | 西北师范大学学报编辑部，甘肃兰州730070 |
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| 摘 要： | 单一的体形式-论，不能完整地表达教育研究的思想，并且它在相当意义上阻碍了教育研究教育情怀的有效实现。体的单一也使教育研究的体语言平面化，丧失了个性化色彩。此外，在教育研究体中还存在思想与本的分离问题。这些都妨碍了教育研究事业的深入发展。基于以上三点理由，我们认为，扩展教育研究的“本”形式，进行教育本研究很有必要。
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| 关 键 词： | 教育研究 教育文体 文体语言 表述形式 思想 文本 |
| 文章编号： | 1001-9162(2001)05-0045-05 |
| 修稿时间： | 2001年6月7日 |
On the Matter of "the Type of Writing" |
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| WANG Zhao-jing.On the Matter of "the Type of Writing"[J].Journal of the Northwest Normal University(Social Sciences),2001,38(5):45-49. |
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| Authors: | WANG Zhao-jing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | educational research type of writing of educati on language of the type of writing |
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