| 京师同文馆组织结构探析 |
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| 引用本文： | 陈向阳.京师同文馆组织结构探析[J].华东师范大学学报(教育科学版),2005,23(2):77-86,95. |
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| 作者姓名： | 陈向阳 |
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| 作者单位： | 华南师范大学历史文化学院,广东,广州,510631 |
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| 摘 要： | 1862年，为适应当时对翻译人才、外语人才和外交人才的需求，清政府创办了京师同文馆。从组织分析角度看，京师同文馆属于教育组织或学校组织范畴。作为一个组织，京师同文馆具有比较复杂的组织结构。既有纵向的层次结构，又有横向的部门结构，还包括职位或角色结构。具体而言，京师同文馆组织层次结构分为管理决策层、管理执行层和教学层等；组织部门结构包括各外文馆、各科学馆以及各教辅机构等；组织职位或角色结构包括总管大臣、专管大臣、监察官、提调、总教习、教习、帮提调、助教、副教习、翻译官和纂修官等。它们构成了京师同文馆整体的组织结构。通过对京师同文馆组织结构的分析，可以了解晚清教育组织或学校组织变迁的情形。
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| 关 键 词： | 京师同文馆 组织结构 层次 部门 职位 |
| 文章编号： | 1000-5560(2005)02-0077-10 |
The Organizational Structure of Jingshi Tongwen Guan |
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| Chen Xiangyang.The Organizational Structure of Jingshi Tongwen Guan[J].Journal of East China Normal University:Educational Sciences,2005,23(2):77-86,95. |
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| Authors: | Chen Xiangyang |
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