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| 强化朗读指导 激发阅读兴趣 | |
| 引用本文： | 李开锋.强化朗读指导 激发阅读兴趣[J].新课程学习（社会综合）,2011(12). |
| 作者姓名： | 李开锋 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市城东乡中心小学 |
| 摘 要： | 朗读是阅读教学的重要环节，是语言文字训练的最有效途径之一，能帮助学生理解课文内容，发展语言，陶冶情操。只有在教学中以学生为主体，以学生心理为切入VI，激发学生朗读兴趣，强化朗读指导的意识，才能提高语文教学效率。笔者就此做了以下尝试： |
| 关 键 词： | 阅读教学 朗读 强化 激发 学生心理 语言文字 教学效率 |
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