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| 新课程背景下单元模块教学计划设计的基本策略 | |
| 引用本文： | 王继梅,尹建秋.新课程背景下单元模块教学计划设计的基本策略[J].教师,2010(30):80-80. |
| 作者姓名： | 王继梅 尹建秋 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江中学 |
| 摘 要： | 新课程标准要求以水平目标来选择模块单元来组织教学，怎样根据目标来选择并制订可操作的模块单元计划。达到教学水平目标。这就需要进一步转变观念，以五个领域目标与传统的知识技能为主线设计教学单元模块，注重教材内容的现实感和生活感。在教学中正确处理教师主导性和学生主体性两者的关系，指导学生选者适合自己的学习方式，促进学生自主发展。 |
| 关 键 词： | 模块单元计划 教育理念 模块内容 学习策略 自主发展 |
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