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| 转变学生学习方式 提高历史学习效益 | |
| 引用本文： | 叶钢.转变学生学习方式 提高历史学习效益[J].教师,2010(29):58-58. |
| 作者姓名： | 叶钢 |
| 作者单位： | 江苏省淮州中学,江苏淮安223300 |
| 摘 要： | 在当前新课程背景下，要切实提高历史学习效益，教师不仅要转变自己的教学行为，更要帮助学生转变学习方式。转变学生历史学习方式，教师应着力从以下三个方面进行培养。 |
| 关 键 词： | 学生学习方式 学习效益 历史 转变学习方式 新课程背景 教学行为 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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