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| 巧用“4S”法，培养学生语文自主学习能力 | |
| 引用本文： | 蒋秋红.巧用“4S”法，培养学生语文自主学习能力[J].教师,2010(30):89-90. |
| 作者姓名： | 蒋秋红 |
| 作者单位： | 江苏省南京市银龙花园学校 |
| 摘 要： | 小学语文的教学目标是培养学生识字、听话、阅读、写作能力和良好的学习习惯，并在语言文字的训练过程中进行思想品德教育。然而南于学生学习压力过大、教学方法不当等原因，目前语文教学的现状往往是“剃头挑子一头热”。要改变这个现状，任课老师应该根据学生具体情况，采用适宜的方法培养学生的自主学习能力，使学生由“教我学”逐渐转变为“我要学”，变“被动接受”为“主动学习”。 |
| 关 键 词： | 自主学习能力 小学语文 学生 培养 巧用 思想品德教育 教学目标 学习习惯 |
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