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| 浅论大学"两课"教育与文化素质教育的关联性 | |
| 引用本文： | 柳礼泉,邓演平,邓军.浅论大学"两课"教育与文化素质教育的关联性[J].大学教育科学,2000(2):43-46. |
| 作者姓名： | 柳礼泉 邓演平 邓军 |
| 作者单位： | 1. 湖南大学,人文社会科学系,湖南,长沙,410082 2. 湖南大学,教务处,湖南,长沙,410082 |
| 摘 要： | "两课"教育与文化素质教育,虽在教育的内容上有很大的不同,但有诸多的关联性,交融、相通、互补是其关联性的突出特点."两课"教育与文化素质教育有着共同的教育目标,文化素质教育拓宽了"两课"教育的视野,"两课"教育与文化素质教育具有协调与互补的特点. |
| 关 键 词： | 素质 "两课"教育 文化素质教育 教育目标 关联性 |
| 文章编号： | 1003-7446(2000)02-0043-04 |
| 修稿时间： | 1999年9月6日 |
On the connection between"Liangke"and cultural quality education in college |
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