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| 现代学徒制:高技能人才培养新范式 | |
| 引用本文： | 王振洪,成军.现代学徒制:高技能人才培养新范式[J].中国高教研究,2012(8):93-96. |
| 作者姓名： | 王振洪 成军 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院,浙江金华,321017 |
| 基金项目： | 浙江省哲学社会科学规划重点课题“浙江省高技能人才队伍建设问题和对策研究” |
| 摘 要： | 从传统学徒制到现代学徒制,高职教育的"高等性"赋予了其新的内涵。现代学徒制围绕人的全面发展和可持续发展,进一步深化了工学结合人才培养模式改革。从校企合作平台的构建、学习载体的重建、教学组织和管理模式的变革、教学团队的目标集聚以及教学评价的文化价值取向等方面系统阐述了现代学徒制的实施要素。 |
| 关 键 词： | 高职教育 现代学徒制 高技能人才 工学结合 |
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