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| 小学英语作业现状及优化设计 | |
| 引用本文： | 傅梦璇.小学英语作业现状及优化设计[J].少年儿童研究,2013(12):54-55,58. |
| 作者姓名： | 傅梦璇 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市九龙实验学校 |
| 摘 要： | 目前,小学英语课堂上,学生在教师精心设计的各个课堂环节中学到了知识,习得了技能,课堂效率较高,大部分学生都能在课上掌握重点与难点,于是课前的预习和课后的作业渐渐成为了一种程序,这道程序必须得走,但已经逐渐走向乏味与枯燥。目前,我们的作业存在哪些弊端呢?怎样来改变现状、优化作业设计呢?怎样将课堂的快乐延伸到课外?笔者对此有一些思考和实践。 |
| 关 键 词： | 小学生 独立作业 作业设计 预习 小学英语课堂 学习英语 课堂效率 多元智能 教师 小学英语作业 |
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