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体育课程评价体系标准化的研究——以浙江省高职院校为例
引用本文:郭聪聪,刘志强.体育课程评价体系标准化的研究——以浙江省高职院校为例[J].浙江体育科学,2015,37(1).
作者姓名:郭聪聪  刘志强
作者单位:浙江工商职业技术学院质量监控办公室,浙江宁波,315012
摘    要:文章主要采用了文献研究、问卷调查和层次分析法等,对体育课质量评价标准化指标进行了理论研究与构建,设置一级指标内容6个,二级指标内容21个.通过层次分析法,得出各个指标在综合考评中应占的权重,研究结果表明一级指标中最重要的是教学方法和教学效果,二级指标中最重要的是能力目标设计合理、有效完成教学内容;教学手段多样、充分利用可用的各种先进设备;善于启发、引导,有效激发学生锻炼兴趣.文章构建的评价标准体系实现了评价指标的全面性、公正、公平性,为各高校的体育课质量评价标准化提供了一个标准化评价参考依据.

关 键 词:高职院校  体育课  评价标准化

An Investigation in Standardized Assessment System for Physical Exercise Class——Using Higher Vocational Schools in Zhejiang as an Example
GUO Cong-cong,LIU Zhi-qiang.An Investigation in Standardized Assessment System for Physical Exercise Class——Using Higher Vocational Schools in Zhejiang as an Example[J].Zhejiang Sport Science,2015,37(1).
Authors:GUO Cong-cong  LIU Zhi-qiang
Abstract:
Keywords:
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