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网络环境下中小学师资培训均衡发展的策略研究
引用本文:邱婧玲,王太昌.网络环境下中小学师资培训均衡发展的策略研究[J].中小学信息技术教育,2007(1):42-44.
作者姓名:邱婧玲  王太昌
摘    要:当今的教育发展,区域之间教育差别日益加大。城乡教育差别日趋增大,重点学校与非重点学校、公办学校和民办学校的差距也在不断加大。教育发展不均衡的显著标志是教学质量的差距。教师是学校办学的主体,其素质的高低制约着教育的改革与发展。

关 键 词:均衡发展  师资培训  网络环境  中小学  教育发展  教育差别  重点学校  民办学校
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