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数学课的分层教学之我见
引用本文:卢冠华.数学课的分层教学之我见[J].科技风,2011(1).
作者姓名:卢冠华
作者单位:广东中山市坦洲中学,广东中山,528467
摘    要:本文探讨了数学课的分层教学,作者从五个方面即:确保不同层次的教学目的要求、设置不同层次的课堂提问、编排不同层次的课堂练习题、布置不同层次的课后作业题、拟定不同层次的单元测验题论述了分层教学在贯彻"因材施教"的教学原则上的作用.

关 键 词:教学教学  分层教学  因材施教  中学教学
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