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| 中等卫生学校生物学教学中学生自主学习能力培养 | |
| 引用本文： | 曾勇.中等卫生学校生物学教学中学生自主学习能力培养[J].宜宾学院学报,2009,9(12):120-122. |
| 作者姓名： | 曾勇 |
| 作者单位： | 宜宾卫生学校,四川宜宾,644000 |
| 摘 要： | 对宜宾卫校958名学生的自主学习能力情况进行了调查和分析．结果表明：学生缺乏明确的学习目标；学生对学习内容不能取舍；多数学生没有制定学习计划；近半数学生反映在学习中存在的主要问题是缺少课前预习、课后及时复习和阶段性总结的习惯，没有掌握一些高效的学习方法；多数学生在学习中自我约束性差，不能持之以恒；多数学生不能对学习进行自我检查评估．对此，合理安排生物学教学内容、创设教学情境、重视实践教学等举措，可充分调动学生学习的积极性、主动性，增强了学生自主学习的兴趣，提高了学生自主学习的能力． |
| 关 键 词： | 自主学习 生物学 中等卫生职业教育 |
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