| 高等代数课程考核方式改革的探索与实践 |
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| 引用本文： | 李晓东.高等代数课程考核方式改革的探索与实践[J].黑龙江高教研究,2015(4). |
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| 作者姓名： | 李晓东 |
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| 作者单位： | 浙江财经大学 应用数学系,浙江杭州,310018 |
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| 摘 要： | 改革课程考核方式也是促进教师进行教学范式改革、倡导学生自主学习的重要措施.高校数学基础课程的传统考核方式比较重视学期末的考核,考核的内容也主要侧重基础理论知识,而对平时学习情况的考核、对所学知识的理解运用以及学生学习能力的考核则需要进一步加强.多元化全过程考核方式是把学期末考核和平时考核相结合,把基础理论知识考核和知识的理解运用考核相结合,加强对学生能力的考核,使学生重视平时学习,重视培养自己的分析问题和解决问题的能力.结合高等代数课程的教学,进行了课程考核方式改革的探索,从确立课程考核的原则和思路、课程考核的内容以及课程考核方式等方面进行了实践,并据此分析和评价了考核方式改革的效果.
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| 关 键 词： | 高等代数 考核方式 教学改革 |
Exploration and Practice in the Assessment Reform in Advanced Algebra Course |
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| LI Xiao-dong.Exploration and Practice in the Assessment Reform in Advanced Algebra Course[J].Heilongjiang Researches on Higher Education,2015(4). |
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| Authors: | LI Xiao-dong |
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