| 从"教学回避"现象谈起 |
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| 引用本文： | 王永辉,张增荣.从"教学回避"现象谈起[J].太原大学教育学院学报,2005,23(1):19-22. |
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| 作者姓名： | 王永辉 张增荣 |
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| 作者单位： | 1. 江苏广播电视大学,江苏,南京210036
2. 南京师范大学新闻与传播学院,江苏,南京,210097 |
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| 摘 要： | 教师的教学心理状态是实施教学的重要条件.在教学过程中,教师的不良情绪会对教学产生很多负面影响."教学回避",是针对教师不良教学心理状态而建立的一项人性化管理措施,这一措施彰显了现代教育人文关怀的特点,也引发了人们对教师教学心理的问题关注.
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| 关 键 词： | 教学回避 教学心理 状态 合理性 思考 |
| 文章编号： | 1008-8601(2005)01-0019-04 |
| 修稿时间： | 2004年9月27日 |
A Talk about "Teacher's Withdraw in Teaching" |
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| WANG Yong-hui,ZHANG Zeng-rong.A Talk about "Teacher's Withdraw in Teaching"[J].Journal of Education Institute of TAIYUAN University,2005,23(1):19-22. |
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| Authors: | WANG Yong-hui ZHANG Zeng-rong |
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| Abstract: | |
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