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| 小学体育与健康教学实施探究性学习的理论与实践 | |
| 引用本文： | 顾颖.小学体育与健康教学实施探究性学习的理论与实践[J].少年体育训练,2014(6):89-90. |
| 作者姓名： | 顾颖 |
| 作者单位： | 高邮市郭集镇中心小学,江苏高邮225654 |
| 摘 要： | 体育与健康课程是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人材所不可缺少的重要途径.因此体育与健康教学的目的不仅仅是通过知识的传授、身体的练习使学生的认知水平和健康状况得以改善和提高.从长远来看更应重视学生自主获取体育与健康新知识的能力以及创新精神和实践能力培养,从而为终身学习和终身体育奠定良好的基础. |
| 关 键 词： | 体育与健康课程 理论与实践 探究性学习 教学实施 实践能力培养 体育与健康教学 小学 学生自主 |
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