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| 模因论对ESP输出能力培养的实证研究 | |
| 引用本文： | 周春艳.模因论对ESP输出能力培养的实证研究[J].安徽职业技术学院学报,2014(4):72-74. |
| 作者姓名： | 周春艳 |
| 作者单位： | 江苏城市职业学院南通办学点,江苏 南通,226006 |
| 基金项目： | 江苏开放大学江苏城市职业学院“十二五”规划2013年度课题“模因论视角下ESP输出能力培养研究”阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 专业英语(ESP)旨在培养非英语专业学生用英语进行专业信息交流的能力。文章根据模因论原理,在高职院校专业英语教学中运用模仿教学法促使模因得到复制和传播,使学生更好地同化、记忆和表达这些模因,从而提高学生专业英语的输出能力,提升他们在未来职场中的软实力。 |
| 关 键 词： | 模因论 ESP 语言输出 |
Empirical Research on the Influence of Memetics in Cultivating ESP Output Capabilityies |
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| Abstract: | |
| Keywords: | memetics ESP language output |
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